生物系研究领域及教学专长

马丁·康诺顿博士.D.

生物学副教授

专业领域:水生生态毒理学

研究: Students in my lab examine the effects of environmental toxicants and pharmaceuticals on fish development, function of the visual system and exploratory behavior using 幼体或成年斑马鱼.  最近的研究项目检验了……的影响 nicotine, alcohol, fluoxetine (active ingredient in Prozac) and some common agricultural 农药.  此外，我们还研究了黄曲霉毒素(一种真菌毒素)的作用 这会影响农作物，影响视觉发育和行为.  

教学领域: General 生物学 II with lab (BIO 112/113), 生态 (BIO 206), Summer travel courses: 缅因州沿海社区生态学(bio210，在阿卡迪亚国家公园); & 百慕大 Environment (BIO/ENV 221, at the Bermuda Institute of Ocean Science), Marine and Estuarine 生物学 (BIO 309), Fish Behavior and 生理学 (BIO 336), Estuarine Science (CRS (切萨皮克学期240)

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凯瑟琳·霍瓦内斯博士.D.

生物学客座助理教授

专业领域:植物生态学

研究: My research focuses on 1) processes regulating population growth and spatial pattern formation of grasses and 2) how plant species interactions influence competitive outcomes 以及共存的可能性. 我主要在这个领域做研究，但我也做指导 温室实验. 和我一起工作的学生可能会花很多时间 outdoors at RAFC exploring how fire disturbance influences grassland plant diversity, 构成、特征表达.

教学领域: Invasion 生物学 with lab (当前的 Topics, BIO 100), Plant 生物学 with lab (BIO 211), 社区生态学与实验(专题，BIO 394)

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亚伦R. Krochmal, Ph值.D.

生物学副教授

Areas of Expertise: Behavioral 生态 of Reptiles; Comparative and 进化ary Cognition

研究: My students and I combine neuroanatomical, pharmacological, behavioral, and ecological approaches to investigate how animals perceive, interact with, and navigate their 环境. 我们一起应用我们的研究结果来解决野生动物和 habitat conservation, the mechanistic underpinnings of age-related loss of spatial 记忆，以及高级认知的进化.

教学领域: General 生物学 I with lab (BIO 111/113), General 生物学 II with lab (BIO 112/114), Integrative Human Anatomy with lab (BIO 301), Integrative Human 生理学 with lab (424年生物)

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马拉·米斯拉博士.D.

生物学助理教授

专业领域:发育生物学和神经生物学

研究: I’m interested in how the cells of the nervous system grow and form functional connections 当一个有机体从胚胎发育到成体时，与其他细胞一起发育. 我的实验室使用 果蝇 黑腹果蝇 作为研究调节这一过程的基因的模型.

教学领域: Stem Cells in the Public Eye with lab (当前的 Topics, BIO 100), General 生物学 I with lab (BIO 111/113), Stem Cell 生物学 with lab (Special Topics, BIO 294), Developmental 生物学 with lab (BIO 302), Neurobiology with lab (BIO 311), Neurodevelopment with 实验室(专题，BIO 394)

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明迪·雷诺兹博士.D.

生物学教授，生物化学和分子生物学项目主任

专业领域:金属毒理学和癌症生物学

研究: 在我的实验室工作的学生使用 在体外 cell culture model to examine how co-exposure to toxic heavy metals  leads to the 产生DNA损伤、突变和细胞死亡. 此外，我们正在检查 how exposure to heavy metals leads to epigenetic changes in DNA repair processes which can impact susceptibility to DNA damage and the development of cancerous phenotypes.

教学领域: Body Toxic (FYS 101), General 生物学 I with lab (BIO 111/113), Cell 生物学 with lab (BIO 205), Introduction to Toxicology with lab (BIO 350), Biochemistry with lab (BIO409 / CHE309)

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珍妮·莱因海默博士.D

生物学副教授，生物学系主任

专业领域:行为和生理学

研究: My research examines how birds alter their behaviors with changing ecological conditions. Much of this work is done in the field with the assistance of undergraduates. 当前的 projects focus on trade-offs between foraging and predation risk in ruby-throated hummingbirds and the effects of parent age and breeding experience on reproductive 野地麻雀的成功.

教学领域: Diversity and Adaptation with lab (当前的 Topics, BIO 100), General 生物学 II with lab (BIO 112/114), 生态 with lab (BIO 206/216), Ornithology with lab (BIO 228), Winter travel course: Tropical 生态 (Special Topics, BIO 294), Ecophysiology with lab (BIO 315), Behavioral 生态 with lab (BIO 328), 进化 with lab (BIO 351)

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罗宾·范·米特博士.D.

生物学副教授，生物学系副主任

专业领域:两栖动物生态毒理学

研究: Research in my lab explores the effects of environmental pollutants on amphibians 以及它们赖以生存的湿地生态系统. 目前，我和我的研究团队正在工作 to develop a biomarker sampling approach for salamanders so we can better understand 人类活动对蝾螈种群的影响. 这个项目 students hands-on experience collecting samples in the field and processing those 我们实验室的生物变化和环境污染物样本.

教学领域: 当前的 Topics in 生态 with lab (当前的 Topics, BIO 100), General 生物学 II with lab (BIO 112/113), General Zoology with lab (BIO 206), Winter travel course: Tropical 生态 (Special Topics, BIO 294), Conservation and Wildlife Techniques with lab (ENV 302)，湿地生态学实验室(ENV/BIO 313)

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凯瑟琳·米. Verville, Ph值.D.

西德克. 弗吉尼亚·根特·德克尔生物学副教授

专业领域:微生物生态学和免疫学

研究: I have a special interest in the interface of 生态/Environmental 生物学 and Microbiology as well as a passion for 生物学 education, including 生物学 Laboratory education. My research has focused on microbiological analyses of small drinking water systems in Puerto Rico, analysis of bivalves for bacterial indicators of fecal contamination 病原体和细菌对伤害/压力的反应. 我实验室最近的学生 have worked on research projects to investigate invertebrate models of immunity as 以及单个细菌细胞对环境压力的反应.

教学领域: General 生物学 I with lab (BIO 111/113), Microbiology with lab (BIO 203), Microbial 生态学与实验室(BIO 310)，免疫学与实验室(BIO 404)

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Jennifer Wanat博士.D.

生物学助理教授

专业领域:分子遗传学和衰老

研究: Students in my lab study how telomeres, the specialized structures at the ends of 线形染色体，影响细胞的衰老. 我们也在合作 博士. Van Meter在一个项目中探索土地使用(城市， agricultural, forested) surrounding salamander habitat and salamander health (disease 发病率和代谢差异). 

教学领域: From Germs to GMOs with lab (当前的 Topics, BIO 100), General 生物学 I with lab (BIO 111/113), Genetics with lab (BIO 209), Biotechnology and Molecular 生物学 with 实验室(BIO 314)，细胞老化与实验室(专题，BIO 394)

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苏珊娜·塞克斯，m.s.A.T.

生物学讲师和实验室协调员

专业领域:生物实验室教学

研究: 我的演讲和出版物的重点是科学教育. 我特别感兴趣 in how to teach writing in the science classroom, curricular and lab design, and instructional 指导实践. 我感兴趣的生物领域是分子生物学，病毒学， 以及生物学的法医应用.

教学领域: Forensic 生物学 with lab (当前的 Topics, BIO 100), General 生物学 I with lab (BIO (111/113)，普通生物学I带实验室(生物112/114)

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